Actividades Realizadas

Actividades Realizadas

Sesión 1: Encender y Apagar el computador

Lo primero que se realizará en las sesiones de alfabetización es el encendido y el apagado del computador. La participante aprendió muy rápido esta función. Más adelante se le enseñará las funciones de Reiniciar, Bloquear y Suspender.

Sesión 2: Reconocimiento de las partes del computador. (Hardware)

Antes de explicar las aplicaciones y su funcionalidad del computador, es necesario reconocer las partes tangibles del ordenador. Las primeras clases de esta alfabetización constan solo de reconocimiento de lo que se va a trabajar usualmente: mouse, pantalla, CPU, teclado.

Sesión 3: Reconocimiento de las partes del computador (Software)  

Se le explica al participante que se denomina a las partes no tangibles del ordenador como el software del mismo. Tales componentes incluyen aplicaciones informáticas tales como procesador de textos, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a edición de textos; software de sistema, tal como un sistema operativo, el que, básicamente, permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando la interacción con los componentes físicos y el resto de las aplicaciones

Sesión 4: Identificación de las partes o componentes de la pantalla principal de Windows.

Se explican las partes o componentes y cuál es su función en la pantalla inicial de Windows. Explicación del Fondo de Pantalla y Protector de Pantalla. Repaso de la información explicada en sesiones anteriores.

Sesión 5: Estudio y reconocimiento de dispositivos de entrada más comunes

En esta ocasión se le empieza a hacer a la participante una introducción de la existencia de dispositivos que se pueden añadir al computador. Dentro de esta alfabetización, la participante disponía de una Notebook, es por esto que se le explico que un dispositivo de entada en esta ocasión sería el Mouse. Con ayuda del internet se le facilitaron imágenes para que reconozca otros dispositivos teclado, mouse, scanner, cámara digital o celulares, que son los comúnmente más utilizados.

Sesión 6: Estudio y reconocimiento de dispositivos de salida más comunes.

En la sesión anterior se explicó la existencia de dispositivos de entrada, en esta ocasión se explicará los contrarios que son los dispositivos de salida como lo son impresora, pantalla, altavoces, auriculares, entre otros pero estos son los más usados.

Sesión 7: Explicación y práctica del Funcionamiento del Mouse.

A pesar de que la participante desconoce del funcionamiento del ordenador, en reiteras ocasiones me ha observado realizar diversas actividades en el computador y le resulta bastante sencillo identificar al puntero del mouse y por ende manejar el mouse. Explicación del clic derecho encima del fondo de pantalla de Windows y la función de la ventana que aparece. Ver, ordenar, actualizar, copiar, pegar y actualizar. Mientras que el doble clic derecho se aplica al querer abrir un archivo cualquiera.

Se dedicó un tiempo de bastante amplio para la práctica de arrastrar o sombrear algún contenido y se desplazó el contenido con la rueda del mouse

Sesión 8: Explicación de lo que son los Programas e introducción del Explorador de Windows.

En esta sesión se explica que un programa informático es un conjunto de instrucciones que una vez ejecutadas realizarán una o varias tareas en una computadora. Sin programas, estas máquinas no pueden funcionar.

Mientras que Explorador de Windows es un programa informático es un conjunto de instrucciones que una vez ejecutadas realizarán una o varias tareas en una computadora. Sin programas, estas máquinas no pueden funcionar.

Sesión 9: Cambiar el fondo y protector de pantalla del computador / Conectar y Desconectar el Internet

Con la explicación de la sesión anterior, se explica cómo personalizar el fondo de pantalla con imágenes del equipo o con temas de Windows, color de la ventana y protector de pantalla.

Repaso de los iconos de la barra de inicio. Reconocimiento del ícono de Conexión a Internet. Explicación de los tipos de conexión: Inalámbrico y de un Área Local. Aprendizaje de como Conectar y Desconectar el Internet.

Sesión 10: Explicación de las Operaciones Básicas del Explorador de Windows.

Se explica que se denominan operaciones básicas al copiar, cortar, editar y eliminar algún documento o archivo. Estas operaciones se realizan al dar clic derecho sobre el ícono deseado y se procede a realizar cualquiera de las acciones ya mencionadas.

Sesión 11: Realizar búsquedas de temas de interés del participante en internet a través de Google Chrome.

La participante elige un tema de su preferencia, en este caso es “Recetas de cocina”. Con el tema mencionado la participante se conecta a internet y se le explica que existe un ícono que abre una ventana para navegar por la Web. En este caso el navegador a utilizar es Google Chrome. Como buscador principal se seleccionó Google. La participante busco su tema elegido y la alfabetizadora le ayudo a seleccionar una página web para su lectura. Se le indico como regresar a la búsqueda principal (Recetas de cocina) y explicar cómo se marcaban en color morado las páginas que ya había visitado.

Sesión 12: Realizar búsquedas de temas de interés en distintos navegadores (Google Chrome, Mozilla Firefox e Internet Explorer)

En esta sesión se aplicará la búsqueda de otro tema de interés y la participante eligió “Música de los 80”. Se procederán a realizar los mismos pasos que en la sesión anterior pero se le explicará que existen distintos navegadores y que en este caso se va a trabajar con Mozilla Firefox e Internet Explored.

Sesión 13: Aprender a realizar búsquedas en Internet con sinónimos o palabras claves de manera específicas.

Las últimas dos sesiones la participante ha navegado por internet en distintos navegadores. En esta ocasión se le explicará que la clave para realizar una búsqueda exacta es analizar las palabras claves del contenido que se desea tener. Se explica que de preferencia en el recuadro de búsqueda no escriba más de 5 palabras y cuando sea una frase la que desea encontrar la escriba toda pero entre comillas.

Sesión 14: Realizar una búsqueda de un tema específico. Copiar un artículo.

La participante eligió en esta ocasión como tema la película “Ghost, la sombra del amor”. Como buscador principal utilizo Google y como página web se recomendó Wikipedia. A continuación se adjuntará la imagen del archivo realizado.

Sesión 15: Descargar canciones de Internet

En esta sesión se le enseñará a la participante a descargar canciones de alguna página regular. Se le explica con anterioridad la existencia de las descargas a través de plataformas de música legal y de música ilegal. Por cuestiones de factor económico se recurre a la descarga de música ilegal.

Sesión 16: Descarga de imágenes a través de Internet.

Al igual que en la sesión anterior se le enseñara a descargas imágenes de internet. Para el día de hoy por falta de tiempo solo se realizara esta sencilla actividad.

 

Sesión 17: Editar el archivo creado en las clases anteriores sobre el tema a elección junto a dos imágenes.

Del archivo creado en las clases anteriores, se busca que la participante lo edite a su gusto enseñándole las distintas y más comunes aplicaciones al archivo de la cinta Inicio. Cambiar el tipo de letra, el tamaño, el uso de la negrita, subrayado y sombreado del texto.

 

Sesión 18: Combinación de Teclas más usadas

En esta sesión se le explicará a la participante, con respecto a la clase anterior, que muchos de las características de Word se pueden realizar aplicando códigos desde el teclado. A continuación la tabla que se le facilito a l participante.

Sesión 19: Correo Electrónico y su creación.

En esta sesión se le explica a la participante que existe el correo electrónico, el cual es un servicio gratuito en el que puedes enviar y recibir mensajes de manera instantánea a través de Internet, incluyendo fotografías o archivos de todo tipo. Después de esto se procederá a la creación del mismo.

Sesión 20: Redactar y enviar un correo electrónico adjuntando una imagen.

En esta ocasión se le explicará a la participante como se envía un correo electrónico adjuntado de un archivo de imagen. Con esto finalizan las sesiones de esta alfabetización.